但我会去捉蚂蚱。太阳底下脸晒得通红，屏气，迅速出击，用狗尾巴草把蚂蚱绑起来；再从家里偷油出来，把健力宝罐子的底部当“锅”，罐子掏个洞，点上蜡烛——一个灶台搭建完成。和小伙伴们围在一块儿，炸蚂蚱吃，小时候觉得嘎嘎香，长大之后却再也不敢碰了。
25歲的台北人劉品佑就是其中一人。他向BBC中文說道，之前在家裡看新聞時，外婆會把聲音轉小、窗戶關起來、窗簾拉起來，他原本以為每個家庭都和他一樣，一直到高中畢業前，無意間得知外婆的兄長在事件中死亡，才知道家人避談政治、小心翼翼的舉措，都是因為創傷。
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Нина Ташевская (Редактор отдела «Среда обитания»)
（七）加强高校科普队伍建设。高校应建强校科协，设置秘书处专职工作岗位，配备专职工作人员，统筹协调学校科普工作。建设师生协同、专兼结合、结构合理的科普队伍，加强科普队伍规范管理和专业培训，支持开展高校科普研究，总结实践经验与规律。支持建设科普创作中心或科技资源科普化平台，提升队伍科普创作与科普服务水平。
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Source: Computational Materials Science, Volume 266
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